Aktivitäten

Kinder@HTL 2022 - Ein kreativ-technisches Feriencamp

Im 2. Jahr der Kinder@HTL hatten rund 100 Kinder die Möglichkeit ihre Kreativität mit Hilfe modernster Technik auszuleben und zu erkunden

HTL Hollabrunn
OVE
Meet and Code
EU CodeWeek
Makerspace clever-together
Sport- und Seminarhotel Hollabrunn

In den Herbstferien 2022 verwirklichten rund 100 Mädchen und Jungs im Alter von 8 bis 12 Jahren in der HTL Hollabrunn ihre kreativen Ideen. Sie wurden unterstützt von 15 Schülerinnen und Schülern der Abteilungen Elektrotechnik, Mechatronik, Maschinenbau und IT. Begeistert wurde leuchtender Schmuck gelötet und Plastilin-Stromkreise designt. Mini-Roboter drehten ihre Runden in der selbst gebauten Stadt der Zukunft. Die Kinder zerlegten und zerstörten mit riesengroßer Begeisterung Computer und programmierten mit Scratch eigene selbst erfundene Geschichten. Bei einer Schulführung bekamen die Mädchen und Jungen Einblicke in die Werkstätten einer großen technischen Schule, erzeugten im Elektrotechnik-Labor kleine Blitze und probierten sich an der Steuerung von intelligenten Gebäuden. Holzbearbeitung mit Drechseln und Sägen sowie Styroporheißschneiden ergänzten das kreativ-technische Angebot. Eine Sporteinheit zum Austoben machte den Kopf der Kinder frei für neue kreative Möglichkeiten. Bei Frühstück, Mittagessen und kreativer Jause stärkten sich die Teilnehmerinnen im Sport- und Seminarhotel Hollabrunn. Abschließend fand eine Präsentation der Highlights des Tages für die Eltern und Erziehungsberechtigten statt.

Kinder@HTL 2021 - Ein kreativ-technisches Feriencamp nur für Mädchen

Kreatives Gestalten, Spaß und Actionbei der Kinder@HTL 2021 Girls Edition

HTL Hollabrunn
Meet and Code
EU CodeWeek
Makerspace clever-together
Sport- und Seminarhotel Hollabrunn

In den Herbstferien 2021übernahmen 34 Mädchen im Alter von 8 bis 12 Jahren die HTL Hollabrunn. Unterstützt von sieben Schülerinnen der Abteilung Elektrotechnik wurde leuchtender Schmuck gelötet. Die Kinder designten Plastilin-Stromkreise und Mini-Roboter drehten ihre Runden in der selbst gebauten Stadt der Zukunft. Die Mädchen zerlegten mit riesengroßer Begeisterung Computer, programmierten mit Scratch eigene selbst erfundene Geschichten und mit Turtlestitch den Weg einer kleinen Schildkröte. Sie lernten eine Stickmaschine kennen und gestalteten mit Foliencutter und Bügelpresse coole Halloween-Outfits. Im Elektrotechnik-Labor wurden Blitze erzeugt und intelligente Gebäude gesteuert. Holzbearbeitung mit Drechseln und Sägen sowie Styroporheißschneiden ergänzten das kreativ-technische Angebot. In einer täglichen Sporteinheit spielten die Mädchen Action-Laufspiele, testeten ihre Geschicklichkeit an verschiedenen Spielstationen und absolvierten ein Geheimagententraining. Bei Frühstück, Mittagessen und kreativer Jause stärkten sich die Teilnehmerinnen im Sport- und Seminarhotel Hollabrunn.

3D-Druck in der Schule

Von der Skizze über das digitale Modell zum gedruckten Objekt

BG/BRG/BORG St. Johann/Pg.
Universität Salzburg – NAWI, Fachbereich Mathematik/Angewandte Mathematik
FH Salzburg, Campus Urstein - Zentrum für sichere Energieinformatik, Informationstechnik & System-Management

Ab Schuljahr 2018/19


Schultyp:
BRG, Klasse/Jahrgang: 3/7 bzw. 6/10

Zeitlicher Umfang für Schüler/innen:
1 UE pro Woche innerhalb eines Schuljahres, teilweise geblockt

Referentin für Workshops (Lehrer/innen und Schüler/innen), je 3 – 4 UE:

  • Mag.a Cornelia Haslinger (Uni Salzburg, Institut für Angewandte Mathematik)
  • DI(FH) DI Simon Kranzer (FH Salzburg, Informationstechnik & System-Management)

Mag.a Cornelia Haslinger ()
Mag.a Elisabeth Fuchs ()

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Inhalte der Workshops und Unterrichtsarbeit durch Fachlehrkräfte (M, GZ, Ph) im Zeitraum dazwischen:

  • Theorie-Input zum 3D-Drucker und Prozess, Ziel und Rahmenbedingungen (Grundkörper, deren Eigenschaften und Darstellung im 3-dim. Koordinatensystem; Boole´sche Operatoren " Verbindung, Durchschnitt, Differenz" an Modellen verstehen, Anfertigen von Skizzen
  • Von der Skizze zum digitalen Modell – "Wie sage ich es dem Computer?". Allgemeine Einführung und Digitale Konstruktionsmöglichkeiten – Anfertigen von Werkszeichnungen, 2D auf 3D (Lineare Extrusion, Rotation), CSG(Constructive Solid Geometry) - Erstellen von CSG Bäumen, Skizzen
  • Individuelles Arbeiten mit den verschiedenen Software-Angeboten TinkerCAD, BlockCAD und OpenSCAD (Workshops für Lehrer/innen bzw. Schüler/innen, Individuelles Arbeiten der Schüler/innen mit der Software – Erstellung eines individuellen digitalen Modells, Mathematik – Fachlehrer/innen unterstützen und begleiten ihre Schüler/innen im Prozess
  • Der Druckprozess – Vom digitalen Modell zum gedruckten Objekt – Klärung der Begriffe Triangulierung und Slicing; Kennenlernen der Software für das Drucken; Drucken der Objekte der Schüler/innen (Schüler/innen der 6. Klasse arbeiten in Teams mit Schüler/innen der 3. Klasse)
  • Schüler/innen gestalten begleitend ein Portfolio, wo sie ihre Arbeit dokumentieren und präsentieren ihre gedruckten Objekte und Erfahrungen aus der Arbeit im Projekt vor einer Jury (bestehend aus Direktor, Fachlehrkräfte, Vertreter/innen aus Universität und FH) – Dient als Grundlage für die Beurteilung durch die Lehrkräfte
  • Zusätzliche Workshops: (FH Salzburg/Campus Urstein: Robotik und Bau eines 3D-Druckers mit Bausatz, Besuch der Universität/FB Angewandte Mathematik, Teilnahme an einer Lehrveranstaltung zu 3D Druck für Lehramtsstudierende im Folgejahr

Larix EDU

Educational Quadcopter for the Use in Education
MCI Innsbruck, Infineon Austria
2017-2019

Training students to deal with multiple disciplines in the field of Mechatronics shows most possible outcome while dealing with a real physical system. Multicopters are combining Programming, Modeling, Motor control, Measurement technologies and plenty more applications fields. Getting started with this complex topic, a lot of effort needs to be invested until students can have a positive experience. The educational Multicopter Larix EDU offers the possibility to get an operating, flyable solution out of the box. Students and Instructors can step into the topic without investing their time into several special topics regarding Multicopter design, flight controller, motor control and even more. The educational Multicopter solution allows to add an additional application processor, where the telemetry data, controller data and any information out of the flight controller can be observed and updated. This allows several institutes to develop new content on their standard hardware without directly modifying the low level flight controller. The Larix EDU is able to communicate with any application processor via UART and SPI. The interfaces are connected to level shifters which allow to communicate with other hardware independent from their individual Logic Supply levels. Therefore it is possible to connect a 5V Arduino as well as a 1.8V Intel Joule. Since the Larix EDU is taking care of the reading of the data of internal sensors such as 9-axis IMU and pressure, students can focus on the actual application tasks. Due to the versatility also other hardware than quadcopters may be implemented with Larix EDU.
Ronald Stärz ()

Brückenkurs

Integration von MathWorks im Brückenkurs Mathematik
TU Graz, Mathworks
Frühjahr 2018

Im Rahmen des Brückenkurses Mathematik auf der iMooX-Plattform wurde MathWorks-Komponenten integriert. Dadurch konnten Studieninteressierte nicht nur generell Mathematik anhand von Videos erlernen sondern zusätzlich durch interaktive Elemente dies selbständig online durchführen.

Der MOOC lief über 6 Wochen und war dabei speziell an Schülerinnen und Schüler adressiert die entweder an eine technischen Universität studieren oder einfach ihre Kenntnisse auffrischen wollten.

https://imoox.at